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“瑟瑟秋风今又是、换了人间……换了人间……”皇帝赵昚不由自主地反复念叨这一句词。沉默了良久,才叹道:“好气度,倒和朕年轻之时很像呢……哎,不过这等诗词,万万不敢给太上皇瞧见啊……”
是的,赵昚年轻之时,深痛家国之破碎,也是个满腔热血,敢于抛头颅,“换人间”的主儿……
可他这一,仿佛是在追忆往昔,连自己跟前的著作郎赵汝愚都忘记了,却是有些失态的。
“爱卿,此子所言‘秦皇之岛’,你可曾去过?”
“回皇上,南渡以来,黄河两岸大抵被金人夺取了……呜呜……”汝愚也是皇亲国戚,想起往事之痛,一时间哀伤起来,忍不住要哽咽。
“哎……此子年纪轻轻,经历却这般丰富。连朕这个久居笼中之人也好生羡慕。”
“吾皇万万不敢这般了,倒要臣下的如何做人!”
“哎,爱卿勿忧,这与你无关。”
赵昚又把其余的东西一一看了,时不时地询问赵汝愚一句,但语气之间全没有半“不耻下问”的态度。
到得后来,他看了两篇文章,第一篇是“少年”。
其读完之后的表情,却没有知县老儿和知州大人那般夸张,只是微微动容,后又瞬间平复下去……
“少年强、少年强……爱卿,何以使得我大宋之少年,皆能如此文章所言,自信自强,精忠报国,中兴宋室?”
这就是实打实的问计了,再不是刚才的客套话。如果到了这里赵汝愚还要假意客套的话,他恐怕就没戏了。
“吾皇英明,臣以为,少年强大之策,还是离不开‘教育’!还请皇上读下一篇‘铅山论’,其中自有阐述!”
“‘教育’?是得天下英才而教育之的教育么?若是如此,少年人便是以人为师,以史为师,以诗书为师……这也是大宋之常规典例,何以见得‘少年强’?”
“皇上,那铅山论之中,有一句话,叫做‘以天下为师’呢,也不知道事关少年之强大、大宋之强大有无用处,还请……”
“‘以天下为师’……”
皇帝终于开始读刘涣的“铅山论”……
可惜一开始,就被那个“指导思想”难住了。“指导”一词,凭赵昚之才学,也能想通;“思想”一词,他想了许久,直到读完该段,才有所明悟……
他觉得,这文章字里行间,就像两个卖瓜卖枣的人在讨论一般,口出之言,苍白而直接——可他所震撼的就是这个“苍白而直接”。这苍白而直接的内容,撕裂了他的伤口,还在伤口上洒了盐巴;这苍白而直接的言语,如利剑一般,穿透了他的心脏……
“我泱泱大宋,当有独立之人格,自由之思想……爱卿爱卿,今日已晚,你先行回去罢,明日一早,不必会见,直来此间,朕有要事相托!”
“微臣领旨!吾皇万岁!”
那铅山论,皇帝老儿还没有读完呢,却急冲冲地把赵汝愚撵回家。看来,这统治者的意图,却是变幻莫测……
汝愚回到家中,夫人跑来向他诉苦,满脸的愁容,唉声叹气之间,又有许多愤慨。
“夫君,丫头又跑了!”
“去何处了?”
“是要去信州铅山,临走时,威逼利诱,朝账房带走了许多钱财。”
“哼!无理无脑!幼稚顽儿!不通教化!不孝不忠……”赵汝愚一口气骂了许多,全是四个字一段,直把夫人吓得不轻……
“夫君何来这般大的气,你把丫头得一无是处,可也是你的亲骨肉,你却也逃不脱干系……”
“哼!时常都是你太宠她……这厮儿,抚州老家不去,整日惦记那信州,是何道理!哎……”
“夫君老爷,你怎地这般木讷?”
“木讷?何以此?”
“哎,你且看看吧,这是从丫头房里搜出来的一首词,你看看是何人所作?”
赵汝愚一看,那不正是刘欢亲笔所写的字迹么,只是这乃人陆游之作,就中愁绪,怎一个“莫莫莫”了得……
“怪了怪了,丫头以前曾写信于我,问及此词之意蕴……却没想到……哦,难不成,她与那子早间认识了么?”
“这我哪里知道,你不是和铅山知县称作本家么,这事,还不是一探就知。”
“恩,对极対极!夫人所言合理!适才夫君恼怒,你可不能往心底去呀……”
“哟,咋一时间心情好了起来,发疯魔病么?”
“呵呵……歇息吧,明早,为夫还要进宫面圣呢!”
深宫禁地,连只宠物的叫声都没有,只是一些个**的宫女和侍卫,躲在竹林中卿卿我我……
皇帝赵昚挑灯夜读,身上的披肩滑落多次,又被身后太监心捡起来……
赵昚从不问政于宫内太监之人,他深知宦官的祸害,懂得借鉴历史。所以一旁服侍的老太监,在他眼中,却如无物一般。
他许久没有这般操劳了,许久没有读到过这等豪情的诗文。恍惚间,恨不得年轻二十岁,逃出宫廷去见识见识那子一番……