不少人开始化身大圣爷，到处抓耳挠腮起来。

他们小时候，父母做过啥感动的事情啊，这可是部落时代，三五岁的孩子很少有记事情的，像是炎融那种五岁就会和小黄鸡打牌的，纯粹是天赋异禀，而且这个年头的年轻父母们都在工作，自己也不过就是二十出头的年轻小伙子们，血气方刚，孩子哭闹怕不是一巴掌就呼上去了......

在放学回家的路上，孩子们开始商量着这次的作业怎么写，于是又有人提议把竹片给羔子吃掉，但最后还是有人灵机一动，说他两三年前有一次生病，阿母带着他去巫盼老先生处看病，虽然过程毫无波澜可言，但是咱们可以美化一下进行艺术加工....

孩子们顿时目光就亮了起来。

等到第二天的时候，羲叔收上来作业.....

“下大雨的时候，阿母连夜背我去医药坊看病，拿着大蓑衣给我披上，自己却被淋湿了....”

“阿母在我身边守了我一夜，然后病倒了.....”

“虽然字写的歪歪扭扭的，但是内容还不错.....嗯？”

羲叔刚刚表扬了某个同学，下一个竹片上写的，居然和上面一个差不多。

然后羲叔继续翻看，连续数十片竹片上写的都是一样的一段话。

“呵....同一个暴风雨，同一个阿母？”

“那天晚上巫盼老先生是不是治的累死了？医药坊门口可真热闹啊。”

你的家长们永远都不知道你在你孩子的作文里扮演的是什么角色。

羲叔盯着他们，语气很不高兴了，但是看在是第一次写作文，没有范本的情况下，还是原谅了他们。

其实所谓的“命题作文”很早就有了，传说黄帝在统一天下的部落之后，进行祭祀炎帝的活动，曾经就写过《下畤》这篇模范作文当演讲稿。

不过，过去那种部落高层才会去书写的东西，现在让普通孩子去写，对于他们来说，高大上的东西当然是不能明白的，所以要从生活的点点滴滴入手取材。

羲叔继续翻，看到了妘旭的作文。

他还没看，只是心中想了一下，估计怕不是“我的村长师父”之类的东西。

但是，妘旭的甲骨上，所写的那一段话，却让羲叔看了许久。

他很久没有说话，只是向着妘旭点了点头，后来这一份竹片没有打分，而是交给了所有的孩子去传阅。

羲叔告诉他们，父母之情不是流于表面，而是自内心的一种情感，留下作文的意义，就是为了让你们明白，有些东西，只有文字才可以表达出来。

妘旭的竹片上是这样写的：

“阿母给了我生命，阿母是天空，我就是天空中飞翔的小鸟，阿母是大海，我就是大海中的一朵浪花，阿母生下了我，没有比这个更伟大的事情了，巫说我是迎着朝阳生下来的，那应该是错了。”

“是阿母迎接了朝阳，才生下了我。”